Apoyo escolar para niños con autismo en aula regular: qué pedir y qué esperar
Si tu hijo con autismo va a una escuela regular, esta guía te explica qué tipos de apoyo existen, qué podés pedir a la escuela y cómo trabajar con el equipo
Autismo y comunicación no verbal: lo básico que toda familia necesita entender
Muchos niños con autismo comunican de formas distintas al lenguaje verbal. Cómo leer esas señales y cómo facilitar la comunicación en casa. Guía básica para
Conductas repetitivas en niños: cuándo son parte del desarrollo y cuándo evaluar
Alinear juguetes, girar objetos, repetir frases: muchos niños tienen conductas repetitivas. Te explico cuándo son normales y cuándo merecen evaluación.
Diagnóstico temprano de autismo: qué observar de los 6 meses a los 2 años
La detección temprana del autismo es posible desde los 6-12 meses. Te explico qué señales observar, cuándo consultar y en qué orden hacerlo.
Diagnóstico de autismo en EEUU siendo familia latina: qué esperar y cómo navegar el sistema
Te dijeron que tu hijo puede tener autismo. ¿Qué sigue? ¿Cómo funciona el sistema en EEUU? Guía para familias latinas que enfrentan el primer diagnóstico.
Autismo en niñas: por qué se detecta tarde y qué señales mirar
Las niñas con autismo se diagnostican en promedio 1-2 años más tarde que los varones. Te explico por qué ocurre y qué señales suelen pasarse por alto.
Autismo en la escuela primaria: primeras pautas para las familias
Cuando un niño con autismo empieza la primaria, hay cosas concretas que la familia puede gestionar. Pautas básicas para ese primer período. Sin intervención
Autismo y estereotipias: lo básico que toda familia necesita entender
Las estereotipias en niños con autismo tienen función. Qué son, por qué ocurren y cuándo preocuparse. Guía básica para padres, sin intervención profunda.
Intereses restringidos en autismo: qué son, cómo se ven y qué significa para el niño
Los intereses restringidos o intensos son una de las señales del TEA. Te explico qué son exactamente, cómo se diferencian de una pasión normal y qué observar.
Mi hijo no responde cuando lo llamo por su nombre: qué significa
No responder al nombre propio antes de los 12-18 meses es una de las señales tempranas más importantes del espectro autista. Te explico qué mirar y cuándo
Mi hijo repite siempre lo mismo: qué es la ecolalia y por qué ocurre
La ecolalia es la repetición de palabras o frases y puede ser una forma de comunicación en niños del espectro autista. Te explico qué es, tipos y cómo
Mi hijo no soporta ciertas texturas: sensibilidad sensorial y autismo
La aversión a texturas puede ser señal de procesamiento sensorial atípico, frecuente en el espectro autista. Te explico qué es, cómo impacta y cómo acompañar.
Autismo nivel 1: qué es, qué no es y qué implica para tu hijo
Te dijeron que tu hijo tiene autismo nivel 1 y no sabés qué significa. Te explico qué es este diagnóstico, qué esperar y a quién consultar.
Primera derivación al neurólogo por sospecha de autismo: qué va a pasar
Cuando el pediatra deriva al neurólogo por señales de autismo, los padres no saben qué esperar. Te explico el proceso, las evaluaciones y cómo prepararte.
Niño que habla pero no conversa: el retraso pragmático del lenguaje en el TEA
Algunos niños con autismo tienen vocabulario amplio pero no saben conversar. Te explico qué es el retraso pragmático del lenguaje, cómo se ve y cuándo
Autismo y transiciones: por qué los cambios de actividad cuestan y cómo ayudar
Los cambios de actividad son difíciles para muchos niños con autismo. Qué ocurre en ese momento y estrategias básicas para facilitarlos. Sin intervención
Sensibilidad auditiva en el TEA: por qué algunos niños no toleran los lugares ruidosos
La hipersensibilidad al sonido es frecuente en niños con autismo. Te explico qué ocurre en el sistema nervioso, qué señales observar y qué ayuda en la práctica.
Sospechás autismo pero el pediatra dice que está bien: qué hacer
Si el pediatra descarta autismo pero vos seguís con dudas, tenés opciones. Te explico cómo actuar, qué información llevar y a quién consultar.
Autismo verbal y no verbal: qué significa y qué no
Algunos niños con TEA hablan, otros no. Te explico qué significa 'autismo verbal y no verbal', por qué esa distinción no es tan simple y qué implica para el
Autismo: berrinche vs meltdown y cómo responder a cada uno
En niños con autismo, un meltdown no es lo mismo que un berrinche. Diferencias concretas y cómo responder en cada caso. Guía básica para padres y familias.
Autismo y retraso del lenguaje: cuándo preocuparse y cuándo es otra cosa
No todo retraso del lenguaje indica autismo, pero algunos patrones de lenguaje sí son señales que merecen evaluación. Te explico la diferencia.
Caída de autoestima en la adolescencia: qué es normal y cómo acompañar
La autoestima baja en la pubertad no es capricho — es un proceso. Te explico por qué ocurre, cuándo es señal de alerta y cómo acompañar a tu adolescente.
Autoestima en niños de 6 a 12 años: cómo se construye y cómo apoyarla
La autoestima en la etapa escolar se forma en el día a día. Te explico cómo se construye entre los 6 y los 12 años, qué señales mirar, y qué hacer como padre o
Autoestima y TDAH: por qué mi hijo dice 'soy un desastre' y qué puedo hacer
Los niños con TDAH tienen 10 veces más mensajes negativos al día. Cómo romper el ciclo fracaso-autoestima baja y qué estrategias realmente ayudan.
Automatización lectora: por qué algunos niños leen fácil y otros con esfuerzo
La automatización lectora es cuando el cerebro reconoce palabras sin esfuerzo consciente. Te explico qué la construye, qué la bloquea, y cómo acompañar ese
Automonitoreo en niños: la función ejecutiva que permite saber cómo estás yendo
El automonitoreo es la capacidad de darse cuenta de cómo estamos yendo mientras lo hacemos. En el TDAH falla. Te explico qué es y cómo trabajarlo.
Autorregulación vs obediencia: por qué criar hijos obedientes no es suficiente
Un niño obediente hace lo que le dicen. Un niño autorregulado sabe por qué lo hace. La diferencia determina cómo funciona cuando no estás mirando.
Backgammon para niños: qué trabaja, desde qué edad y por qué es mejor de lo que parece
El backgammon combina estrategia y probabilidad en un juego milenario. Beneficios cognitivos para niños, edad recomendada y cómo enseñarlo paso a paso.
Baja tolerancia a la frustración en niños: qué es y cómo trabajarla
Tu hijo se rinde ante el primer obstáculo o explota cuando algo no sale. Te explico qué es la baja tolerancia a la frustración, por qué ocurre y 8 actividades
Bajo peso al nacer: qué impacto tiene en el desarrollo y qué esperar
Los bebés con bajo peso al nacer (menos de 2500g) tienen mayor riesgo en áreas específicas del desarrollo. Qué vigilar, cuándo actuar y qué factores cambian la